■上级2实践课程（实践Ⅰ）
以“了解日本”为主题，结合讨论与调查的内容，进行发表。
话题示例：“江湖时代是一个怎样的时代”、“用词/学校制度/婚姻”、“思考日本的战前/战中/战后”

■上级2实践课程（实践Ⅱ）
将自己的想法与感受传达给他人。与老师1对1讨论、辩论。另外，听日本演讲家的演讲，提问解答、概括演讲内容并说明讲解。从多方面捕捉文化、社会，加强对日本的了解。
话题示例：“研究发表/京都漫步”、“方言”、“夏日的风景线：阶梯/烟花”、“从歌中看到日本的战前/战中/战后”

■上级1实践科目
使用课堂上学到的日语，通过收集信息，掌握运用日语的能力。与各年龄层的日本人实际交流，触及、学习日本社会。
在当地商业街开展访问调查。追踪作为购物、交流的场所而支持着当地发展的商业街目前的问题点。并以小组为单位将调查内容整理、发表。

■中级3 实践课程
与日本文化、社会相关的研究课程，需制作报告。平安时代在京都街头卖花的《白川女》的讲义。另外，还亲手制作了学校所在地域曾经因“白北川”而盛行的“系绳”

■中级2 实践课程
自己确定主题，采访日本人，了解日本人的想法。然后基于采访结果自己制作报告，在班里发表。

■中级1 实践课程
通过图书馆、上网等方式了解日本文化、日本的生活习惯、人们的想法以及日本与自己国家的不同之处等等。并将所调查的内容整理后在班里发表。

■初级2 实践课程
以小组为单位调查日本传统文化、饮食文化、生活习惯等自己感兴趣的方面。通过小组合作，使用课堂上学到的日语、锻炼日语应用能力。在班里发表后，由小组共同整理报告、制作成册，另外，为了明确日语与母语发音的差异、日语发音的特点，还会开展音读练习课。

■初级1 实践课程
提升日语“听、说、读、写”能力的课程。通过自己思考文案、摄影等、并以海报、演讲等形式，向同学介绍某个街道的情况，由此来锻炼脱离教材使用日语的能力。