ภาควิชาภาษาญี่ปุ่น
> ภาควิชาภาษาญี่ปุ่น
ลักษณะของหลักสูตรการเรียนการสอนเฉพาะของ
แบ่งเป็น 7 ระดับและมีระบบเลื่อนชั้นตามความสามารถ
หลักสูตร 2 ปี (เปิดภาคเรียน ปีละ 2 ครั้ง เดือนเมษายนและตุลาคม)
ปรับเลื่อนชั้นทุกๆ 6 เดือน
⇒ตารางแสดงการแบ่งระดับความรู้ภาษาญี่ปุ่น ／
⇒เกณฑ์การเลื่อนชั้น
วิชาสัมมนาและนำเสนอผลงาน
กิจกรรมค้นคว้าและวิจัยซึ่งจะต้องใช้ความรู้ความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นทุกด้าน (วิชาสัมมนา)
ฝึกฝนความสามารถในการนำเสนอ
แสดงผลสัมฤทธิ์ของการเรียนในงานประชุมนำเสนอผลงาน ณ โรงละครใหญ่ของมหาวิทยาลัย
⇒วิชาสัมมนา
วิชาเลือกที่เรียนเป็นภาษาญี่ปุ่น
⇒วิชาเลือก
■ตารางเรียน
※วิชาที่เปิดสอนอาจเปลี่ยนแปลงได้ในแต่ละเทอม
⇒ตารางการสอน(ตารางเวลาจริงของปีการศึกษา 2567)
■ปฏิทินการศึกษา
⇒2025 ปฏิทินการศึกษา
โครงสร้างวิชาเรียน
วิชาบังคับ
กลุ่มวิชาพื้นฐาน
วิชาเพื่อศึกษาความรู้ทางภาษาและฝึกฝนทักษะทางภาษา (สัปดาห์ละ 20 ชม.) 20 lesson hours/week
รูปประโยคและ สำนวน ตัวอักษรและคำศัพท์ เสียง การฟัง พูด อ่าน เขียน
แบ่งเป็น 7 ระดับตั้งแต่ระดับพื้นฐานถึงระดับสูงสุด → ระบบเลื่อนชั้น
⇒เกณฑ์การเลื่อนชั้น
วิชาสัมมนา
วิชาที่จะได้นำความรู้ความสามารถที่เรียนรู้จากกลุ่มวิชาพื้นฐานทั้งหมดมาใช้จริง
⇒วิชาสัมมนา
แสดงผลสัมฤทธิ์ของการเรียนในงานประชุมนำเสนอผลงาน
เตรียมสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่นและเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่นสำหรับนักเรียนต่างชาติ
การเรียนเพื่อสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น N1- N2 และสอบเข้ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่นสำหรับนักเรียนต่างชาติ
เลือกเรียนให้เหมาะสมตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ต่อไปในอนาคต
วิชาเลือก
กลุ่มวิชาที่จะเพิ่มความเข้าใจต่อญี่ปุ่นให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นจากหลากหลายมุมมอง
.จากการ “เรียนภาษาญี่ปุ่น” ไปสู่ชั้นเรียนที่ “เรียนด้วยภาษาญี่ปุ่น”
⇒วิชาเลือก
กิจกรรมการเรียนรู้นอกชั้นเรียน
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ไม่หยุดอยู่แค่ในห้องเรียน
⇒กิจกรรมการเรียนรู้นอกชั้นเรียน
โครงการความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยวิชาชีพ
โครงการประสานความร่วมมือกับ Kyoto University of the Arts และ Kyoto Institute of Design ซึ่งเป็นสถาบันในเครือเดียวกัน
⇒โครงการความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยวิชาชีพ
วิชาสัมมนา
- ระดับสูง
- ระดับกลาง
- ระดับต้น
ระดับสูง
■วิชาสัมมนา ระดับสูง 2 (สัมมนา I)
อภิปรายแสดงความคิดเห็นและสรุปเนื้อหาที่ศึกษามาและนำเสนอรายงานเกี่ยวกับเรื่องที่กำหนด
ตัวอย่างหัวข้อ: “ประสบการณ์ข้ามวัฒนธรรมของฉัน” “พิจารณาเรื่องการใช้นามสกุลแยกกันของสามีภรรยา” “การท้าทายของแบรนด์เกียวโตในสังคมโลก”
■วิชาสัมมนา ระดับสูง 2 (สัมมนา II)
ถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกของตนเองให้ผู้อื่นรับรู้ อภิปรายแสดงความคิดเห็นกับอาจารย์ตัวต่อตัว รับฟังบรรยายจากวิทยากรชาวญี่ปุ่นที่เชิญมา ถามตอบ สรุปเนื้อหาและจดบันทึก นอกจากนี้ มีการให้ออกมานำเสนอเรื่องราวใกล้ตัวแบบไม่ต้องเตรียมตัวล่วงหน้า
■วิชาสัมมนา ระดับสูง 1
ฝึกฝนทักษะการใช้ภาษาญี่ปุ่นโดยการรวบรวมข้อมูลและฝึกใช้ภาษาญี่ปุ่นที่เรียนจากในห้องเรียน เรียนรู้สังคมญี่ปุ่นอีกส่วนหนึ่งจากการพูดคุยกับคนญี่ปุ่นหลากหลายวัย ศึกษาเรื่องชุมชนร้านค้า Sanjo และออกมานำเสนอผลการศึกษา
ระดับกลาง
■วิชาสัมมนา ระดับกลาง 3
ค้นคว้าวิจัยเกี่ยวกับวัฒนธรรมและสังคมญี่ปุ่นและทำรายงาน เข้าฟังบรรยายเรื่อง “Shirakawame” หรือหญิงสาวที่เดินเร่ขายดอกไม้ในเมืองเกียวโตตั้งแต่สมัยเฮอัน และได้ลองทำ “Shimenawa” หรือเชือกศักดิ์สิทธิ์ที่เคยได้รับความนิยมอย่างสูงในเขต “Kitashirakawa” ซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียน
■วิชาสัมมนา ระดับกลาง 2
ศึกษาเกี่ยวกับวิธีคิดของคนญี่ปุ่นโดยกำหนดหัวข้อเองและสัมภาษณ์คนญี่ปุ่น จากนั้นนำผลการสัมภาษณ์มาสรุปเป็นรายงานและนำเสนอในชั้นเรียน
■วิชาสัมมนา ระดับกลาง 1
ศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่สงสัยเรื่องวัฒนธรรมญี่ปุ่น วิถีชีวิต วิธีคิดของผู้คน ความแตกต่างของญี่ปุ่นและประเทศบ้านเกิด ฯลฯ จากห้องสมุดหรืออินเทอร์เน็ต แล้วนำข้อมูลที่ได้มาสรุปและรายงานในชั้นเรียน
ระดับต้น
■วิชาสัมมนา ระดับต้น 2
ให้แบ่งกลุ่มศึกษาเกี่ยวกับเรื่องที่สนใจ เช่น วัฒนธรรมแบบดั้งเดิมของญี่ปุ่น วัฒนธรรมการกิน วิถีชีวิต ฯลฯ การทำงานเป็นกลุ่มจะช่วยพัฒนาทักษะการใช้ภาษาญี่ปุ่นที่เรียนมาในชั้นเรียน หลังจากนำเสนอรายงานในชั้นเรียนแล้ว สมาชิกกลุ่มต้องช่วยกันสรุปออกมาเป็นรูปเล่มรายงาน นอกจากนี้จะฝึกการอ่านออกเสียงเพื่อเข้าใจลักษณะเฉพาะของเสียงในภาษาญี่ปุ่นและความแตกต่างกับการออกเสียงในภาษาแม่
■วิชาสัมมนา ระดับต้น 1
ชั้นเรียนเพื่อพัฒนาทักษะ “ฟัง” “พูด” “อ่าน” “เขียน” ฝึกใช้ภาษาญี่ปุ่นนอกเหนือจากตำราเรียน เช่น ให้ถ่ายทำวิดีโอด้วยตนเองโดยคิดบทพูดเองและถ่ายทำเองทั้งหมดหรือให้ออกมานำเสนอโปสเตอร์แนะนำเมืองของตนเองให้เพื่อนร่วมชั้นฟังและกล่าวสุนทรพจน์ ฯลฯ
วิชาเลือก
มีวิชาต่างๆ ให้เลือกเรียน เช่น เรียนเตรียมสอบ ศึกษาวัฒนธรรมเพื่อความเข้าใจ ฯลฯ นักเรียนสามารถเลือกเรียนวิชาต่างๆ ให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการมาเรียนที่ญี่ปุ่น เช่น เพื่อเรียนต่อในมหาวิทยาลัย เพื่อการทำงาน เพื่อสัมผัสประสบการณ์ที่ญี่ปุ่น ฯลฯ
- วัฒนธรรมเกียวโต I
- วัฒนธรรมเกียวโต II
- ภาษาญี่ปุ่นกับสถานการณ์ปัจจุบันเบื้องต้น
- ภาษาญี่ปุ่นกับสถานการณ์ปัจจุบัน
- ธุรกิจกับภาษาญี่ปุ่น
- คลาสเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัย
- ท้าทายการคัดลายมือ
- ท้าทายคันจิ
- ศิลปะและการออกแบบขั้นพื้นฐาน
วัฒนธรรมเกียวโต I
เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับเกียวโตผ่านวัฒนธรรมการใช้ชีวิต
- สร้างความสนใจในเกียวโตที่คุณอาศัยอยู่ และเปิดโอกาสให้ค้นคว้าและสำรวจด้วยตนเอง
- สนุกกับการรับรู้และเรียนรู้ข้อมูลโดยใช้ภาษาญี่ปุ่น
เสียงจากผู้เรียน
ฉันเรียนวิชานี้เพราะอยากรู้จักเกียวโตให้มากขึ้น มีการทำกิจกรรมนอกสถานที่หลายครั้ง ได้ไปเยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ มากมาย นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับอาหารโชจินและวัฒนธรรมอาหารญี่ปุ่นอีกด้วย ฉันได้สร้างแผนที่เกียวโตที่ระบุสถานที่แนะนำของตัวเอง ผ่านการเรียนเกี่ยวกับเกียวโต ทำให้ฉันเข้าใจประเทศญี่ปุ่นมากขึ้น
วัฒนธรรมเกียวโต II
ภายใต้แนวคิด "เคียวกาคุ" (การศึกษาว่าด้วยเกียวโต) และ "เคียวชิตสึ" (พื้นที่สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับเกียวโต) เราศึกษาเกียวโตผ่านประวัติศาสตร์ สัมผัสความสนุกของการเรียนรู้ และเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับเกียวโตในช่วงการใช้ชีวิตต่างแดน
- ทำความเข้าใจภาพรวมของเกียวโตโดยการย้อนรอยประวัติศาสตร์ และค้นพบความสนุกในการเข้าใจเกียวโตในมุมมองของกาลเวลา
- ค้นพบมุมมองของ "การสำรวจ" ที่ทำให้การเดินเที่ยวเกียวโตสนุกขึ้นหลายเท่า
เสียงจากผู้เรียน
เนื่องจากฉันเรียนวิชาเกียวโตวัฒนธรรม I มาก่อน ฉันจึงเลือกเรียนเกียวโตวัฒนธรรม II ในการเรียนภาคสนาม ฉันได้ไปเยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ มากมาย และเรียนรู้เกี่ยวกับเกร็ดความรู้ของเกียวโตและขนมญี่ปุ่น ฉันประทับใจอุจิมากที่สุด หลักสูตรนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเกียวโตเป็นหลัก แม้ว่าบางส่วนจะยาก แต่ฉันก็ได้เรียนรู้สิ่งที่การอาศัยอยู่ในที่นี่เพียงอย่างเดียวไม่สามารถให้ได้
ภาษาญี่ปุ่นกับสถานการณ์ปัจจุบันเบื้องต้น
ทำความเข้าใจเนื้อหาของบทความข่าวทั่วไป และผ่านการเรียนรู้นี้สามารถเข้าใจสังคมญี่ปุ่นและสถานการณ์โลกได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
- เข้าใจคำศัพท์และสำนวนที่ใช้ในหนังสือพิมพ์ และสามารถสรุปเนื้อหาได้อย่างกระชับด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย
- สร้างความสนใจในข่าวสารประจำวัน และตระหนักว่าข่าวสารเหล่านั้นมีความหมายต่อชีวิตของตนเองอย่างไร
เสียงจากผู้เรียน
เมื่อมาญี่ปุ่น ฉันต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับญี่ปุ่นให้มากขึ้น จึงเลือกเรียนวิชานี้ ในคลาสเรียน เราศึกษาข่าวของสัปดาห์ที่แล้ว แบ่งออกเป็นหัวข้อต่างๆ และเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง จากนั้นทำความเข้าใจเนื้อหา หลังจากเรียนวิชานี้ ฉันเริ่มดูข่าวเป็นประจำ และสามารถเข้าใจข่าวสำคัญได้มากขึ้น
ภาษาญี่ปุ่นกับสถานการณ์ปัจจุบัน
ผ่านการอ่านหนังสือพิมพ์และบทความออนไลน์ นักเรียนจะได้เรียนรู้คำศัพท์และคำสำคัญที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อต่างๆ และสามารถทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเมือง เศรษฐกิจ และสังคมของญี่ปุ่นในยุคปัจจุบันได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
- เข้าใจคำสำคัญจากหลากหลายสาขา และพัฒนาทักษะการค้นคว้าและวิเคราะห์ปรากฏการณ์ทางสังคมเป็นภาษาญี่ปุ่น
- พัฒนาทักษะการใช้ภาษาญี่ปุ่นผ่านการนำเสนอข่าวที่ศึกษามาและถ่ายทอดความคิดเห็นของตนเองได้อย่างแม่นยำ
- เรียนรู้ข่าวสารและมุมมองจากต่างประเทศผ่านเพื่อนร่วมชั้นเรียนเป็นภาษาญี่ปุ่น
เสียงจากผู้เรียน
ฉันเลือกวิชานี้เพราะต้องการศึกษาภาษาญี่ปุ่นให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ในชั้นเรียน เราอ่านบทความจากหนังสือพิมพ์ กำหนดหัวข้อ และจัดอภิปราย
ธุรกิจกับภาษาญี่ปุ่น
เรียนรู้มารยาทและการใช้ภาษาญี่ปุ่นที่จำเป็นสำหรับการหางานและการทำงานในญี่ปุ่น
จัดการบรรยายพิเศษร่วมกับศูนย์สนับสนุนการหางานสำหรับนักศึกษาต่างชาติในเกียวโต และบริษัทญี่ปุ่น
จัดการบรรยายพิเศษร่วมกับศูนย์สนับสนุนการหางานสำหรับนักศึกษาต่างชาติในเกียวโต และบริษัทญี่ปุ่น
- เรียนรู้ความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการหางานในญี่ปุ่น และทำความเข้าใจวัฒนธรรมองค์กรของญี่ปุ่น
- พัฒนาทักษะการสื่อสารกับบริษัท และทำให้กระบวนการหางานราบรื่นขึ้น
- เรียนรู้มารยาททางธุรกิจพื้นฐาน และสามารถนำไปใช้หลังจากเริ่มทำงานได้
เสียงจากผู้เรียน
นอกจากฉันจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำสุภาพและการเขียนเอกสารทางธุรกิจแล้ว บรรยายเกี่ยวกับมารยาทโดยผู้เชี่ยวชาญและการบรรยายจากศูนย์สนับสนุนการหางานของจังหวัดเกียวโตก็มีประโยชน์อย่างมาก เมื่อฉันได้เรียนรู้ถึงความแตกต่างระหว่างกระบวนการหางานในประเทศของฉันกับที่ญี่ปุ่น ฉันรู้สึกตระหนักและจริงจังมากขึ้น ฉันเชื่อว่าความรู้สึกนั้นช่วยให้ฉันสามารถหางานได้สำเร็จ
คลาสเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัย
หลักสูตรสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัย
- กำหนดหัวข้อการวิจัยให้ชัดเจน
- เขียนแผนการวิจัย
- ค้นหาและติดต่อบัณฑิตวิทยาลัยและอาจารย์ที่ปรึกษาที่เหมาะสม
- นำเสนอเนื้อหาการวิจัยในรูปแบบที่เป็นระบบ
ท้าทายการคัดลายมือ
เปิดคลาสสำหรับนักเรียนที่ไม่มีพื้นฐานอักษรคันจิ โดยเน้นการเขียนภาษาญี่ปุ่นอย่างสวยงาม ฝึกเขียนตามแบบตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจลำดับขีดและความสมดุลของตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง
- เรียนรู้พื้นฐานของตัวอักษร
- เขียนคำที่ชอบและสร้างสรรค์ผลงาน
ท้าทายคันจิ
คลาสนี้มุ่งเน้นไปที่นักเรียนที่ไม่มีพื้นฐานอักษรคันจิ เพื่อลดความรู้สึกต่อต้านคันจิและส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง
- การประยุกต์ใช้ตำราเรียน พื้นฐานของคันจิในภาษาญี่ปุ่น แนะนำและใช้งานเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต เกมคันจิ เป็นต้น
ศิลปะและการออกแบบขั้นพื้นฐาน
คอร์สนี้ศึกษาความรู้และเทคนิคที่จำเป็นต่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัยด้านศิลปะหรือวิทยาลัยวิชาชีพด้านการออกแบบ โดยจะเริ่มปูพื้นฐานตั้งแต่ต้น ดังนั้นคนที่ไม่มีประสบการณ์ด้านศิลปะหรือการออกแบบมาก่อนเลยก็สามารถลงเรียนได้ นอกจากนี้ จะมีเจ้าหน้าที่ที่ดูแลการสอบเข้าและอาจารย์จาก Kyoto University of the Arts (KUA) มาให้ความรู้เดือนละครั้ง (บรรยายเรื่องการเตรียมตัวสอบเข้า Kyoto University of the Arts)
มีวิชาเรียนหลัก 3 วิชาโดยเน้นเรื่องการวาดภาพ สี และองค์ประกอบสามมิติ สำหรับคนที่ไม่เคยเรียนศิลปะมาก่อน จะเริ่มตั้งแต่การปูพื้นฐาน มีการทดลองทำข้อสอบในอดีตและฝึกสร้างสรรค์ผลงานภายในระยะเวลาที่กำหนด และยังมีวิชาพิเศษเพื่อพัฒนาทักษะการนำเสนอผลงานซึ่งจำเป็นต้องใช้ในการอธิบายผลงาน
| ระยะเวลาลงทะเบียนเรียน | ตุลาคม - กรกฎาคม |
|---|---|
| ค่าลงทะเบียนเรียน | 160,000 เยน（※มีค่าอุปกรณ์เพิ่มอีกประมาณ 15,000 เยน）。 |
| เวลาเรียน | 13:30 – 16:30
|
รายชื่อสถาบันที่นักเรียนสอบเข้าได้ (ประจำปี 2558)
- Kyoto University of the Arts
- Kyoto Seika University
- Kyoto Saga University of Arts
- Kyoto Institute of Design
- ICS College of Arts
- Osaka Designers' College
- Tokyo Designer Gakuin College
- Tokyo Design Academy
เงื่อนไขการลงทะเบียนเรียน
- สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยวิชาชีพด้านศิลปะ
- ต้องเรียนอยู่ระดับกลางขึ้นไป ณ เดือนตุลาคม
※วิชานี้สำหรับนักเรียนที่เริ่มเรียนตั้งแต่พื้นฐาน ไม่มีการสอนเพื่อเตรียมสอบเข้าบัณฑิตวิทยาลัย
■การวาดภาพ
เรียนรู้เรื่องการวาดภาพที่ให้ความสำคัญกับองค์ประกอบภาพด้วยการศึกษาวิธีการวาดภาพและฝึกฝนการวาดภาพพื้นฐานซ้ำๆ
■สี
จำคำศัพท์พื้นฐานเกี่ยวกับสี ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง เข้าใจลักษณะพิเศษของสีและเรียนรู้วิธีใช้สีตาม Practical Color Co-ordinate System (ระบบสีที่คิดค้นโดยศูนย์วิจัยสีของญี่ปุ่น)
บรรยายเรื่องการเตรียมตัวสอบเข้า
Kyoto University of the Arts
วิชานี้จะมีเจ้าหน้าที่ที่ดูแลการสอบเข้าและอาจารย์จาก Kyoto University of the Arts(KUA) มาให้ความรู้เดือนละครั้ง ผู้เรียนจะได้ตรวจสอบระดับความรู้ความสามารถของตนเองพร้อมกับเรียนรู้เทคนิควิธีการและความรู้ที่จำเป็นอย่างเป็นขั้นตอนเพื่อสอบให้ผ่าน โดยตั้งเป้าให้ผ่านการสอบคัดเลือกแบบ AO (เดือน ส.ค. และ ต.ค.) เนื้อหาการบรรยายจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ตั้งใจจะสอบเข้ามหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยวิชาชีพอื่นๆ เช่นกัน นอกจากนี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เทคนิคและความรู้ที่จำเป็นต่อการศึกษาหลังเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยวิชาชีพแล้วด้วย
กิจกรรมการเรียนรู้นอกชั้นเรียน
■ประชุมนำเสนอผลงาน
นำเสนอผลงานจากการเรียนวิชาสัมมนา เช่น หัวข้อวิจัยรายบุคคล หัวข้อวิจัยรายกลุ่ม ณ “Shunjyuza” โรงละครของมหาวิทยาลัย
■วันวัฒนธรรม
มีกำหนดวันวัฒนธรรมสำหรับแต่ละภาคเรียนซึ่งเป็นวันที่นักเรียนจะได้สัมผัสกับวัฒนธรรมของญี่ปุ่น สร้างความสนใจต่อวัฒนธรรมญี่ปุ่นและภาษาญี่ปุ่นให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการ “ได้เห็น ได้ยินและได้สัมผัสประสบการณ์จริง” เช่น พิธีชงชา การย้อมผ้า Yuzen การทอผ้า Nishijin-ori ขนมหวานญี่ปุ่น การร่ายรำแบบญี่ปุ่น เครื่องปั้นดินเผา Kiyomizu-yaki ฯลฯ
■กิจกรรมนอกโรงเรียน
งานแลกเปลี่ยนที่ไม่จำกัดชั้นเรียนหรือระดับความสามารถ โดยมีการจัดกีฬาสีเล็กๆ และทำอาหารร่วมกันที่อาคารสันทนาการ ซึ่งจะเป็นก้าวแรกของการแลกเปลี่ยนพูดคุยกับเพื่อนต่างชาติ
โครงการความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยวิชาชีพ
ดำเนินโครงการประสานความร่วมมือกับสถาบันที่ก่อตั้งขึ้นมาพร้อมกันได้แก่ Kyoto University of the Arts และ Kyoto Institute of Design
■Kyoto Institute of Design
- การบรรยายพิเศษโดยอาจารย์จากวิทยาลัย (“วัฒนธรรมเกียวโต I” ฯลฯ)
